杨梅泡酒有什么功效:国旗下讲话稿2:处理好考试中的五种“关系”--山声月影2

来源:百度文库 编辑:欧普网 时间:2019/12/13 10:35:49

处理好考试中的五种“关系”

(2003-2004学年上学期第16周国旗下讲话)

如何在考试中充分发挥自己的水平,对每个同学都很重要,对即将参加中高考的初高三同学就更为重要,因为几分之差可能决定两种不同的命运。

根据我的经验,考试中处理好以下五种关系对提高考试成绩很有帮助。

1、审题与解题的关系

  有些同学对审题不够重视,拿到试卷就匆匆答题,题目没看明白就急于动笔,结果往往是答非所问。考试中审题包含两层意思。第一,通览全卷,快速地判定各题的难易程度,确定做题的先后顺序和得分点;第二,细看题目,准确地把握题目中的关键词,吃透已知条件与要求,挖掘隐含条件、寻找解题思路。审题是解题的前提,没有审清题意前不应动手解题。

2、会做与得分的关系

  考试的目标是“得分”,“会做”的题是主要的得分点,但“会做”不等于“得分”。因此,“会做”的题更不可掉以轻心,要力求用最完美的格式将解答呈现在试卷上,获得满分。一些同学忽视了这一点,出现大量 “会而不对”“对而不全”的情况,“会做”题目丢分1/3以上,直接影响总分。导致这种“心中有数”却说不清楚的主要原因是平时缺乏严格的解题训练,忽略了使简单的题目的解题过程,没有做到规范、简洁、完美。

3、快与准的关系

  答题速度快,诚然是一件好事,但考试的关键是“有效答题”,“准”字才是得分的保障,因此考试时要先保证“准”再求“快”。只有“准”才能得分,才可以减少不必要的检查、节约时间。而“快”是平时训练的结果,考场上牺牲“准”,一味求“快”,只会错漏百出。适当地慢一点、准一点,可多得分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

4、难题与容易题的关系

拿到试卷后通览全卷,根据能力确定答题次序:第一层“必得题”,即稍做思考即可做出的题;第二层“勉强题”,即通过一定的思考可能解出的题;第三层“挑战题”,即存在很大难度的题。做题的基本策略是先做“必得题”,做完后马上检查,在认为完全正确后,再动手做“勉强题”,做完后马上检查。若仍有时间再去做“挑战题”。考试前约10分钟,再次检查“必得题”和“勉强题”。

5、试卷与草稿的关系

大部分同学不重视草稿纸,东一题,西一题,做题和检查时打几次草稿,既无头绪又浪费时间。良好的草稿习惯是标上题号,为每题分配一个空间。刚做完某题时,马上花较少的时间检查一下关键地方。系统检查,尽量利用原来的草稿纸,并做必要的订正,可以节约时间,事半功倍。