潍坊市高新区安监局:语文课程标准考试试题

来源:百度文库 编辑:欧普网 时间:2019/10/14 14:46:59

语文课程标准考试试题

字体大小: - - sbwwxfqb   发表于 08-10-16 14:18     阅读(5938)   评论(0)     分类: 小学语文课程标准考试试题 
一、  填空。(40分,每空2分)
1、   语文课程的基本特点是(工具性)和(人文性)的统一。
2、   语文课程总目标第五条是“能主动进行(探究性)学习,在(实践)中学习,运用语文。
3、   语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。
4、   语文教学应在师生(平等对话)的过程中进行。
5、   (识字、写字)是阅读和写作的基础,是1——2年级的教学重点。
6、   阅读教学的重点是培养学生具有(理解)、(感受)、欣赏和评价的能力。
7、   写作是运用语言文字进行(表达)和(交流)的重要方式,写作能力是(语文素养)的综合体现。
8、   1——4年级从(写话)、(习作)
9、   入手,是为了降低起始段的难度,重在培养学生的写作(兴趣)和(自信心)。
10、  突出语文课程评价的整体性和综合性,要从(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。
二、  判断。(20分,每小题4分,正确的在括号里打对号,错的打×)
1、   语文能力是学生学好其他课程
2、   的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。(√)
3、   学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。(√)
4、   识字与写字的要求相同,1——2年级要多认多写。(×)
5、   阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。(√)
6、   综合性学习应强调独立进行,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。(×)
三、  选择。(20分,将正确答案的序号填入横线上)
1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重(C )的整体提高。
A、语文知识B、语文能力C、语文素养
2、(A )是语文学习和发展的主体。  
A、学生  B、教师  C、学生和教师
3、阅读是学生的(A )行为,不应以教师的分析来代替学生 的阅读实践。
A、个性化  B、整体化  C、综合化
4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和(B )、评价目的和方法等方面进行系统的改革。
A、学习态度  B、学习方式  C、学习目的
四、  简答。(20分)
语文课程的基本理念是什么?
答:1、全面提高学生的语文素养。
2、正确把握语文教育的特点。
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
4、努力建设开放而有力的语文课程。