男科疾病医院健康咨询:实验小学“三治、三提”推进作风建设活动学校领导班子自查剖析报告

来源:百度文库 编辑:欧普网 时间:2019/09/21 05:37:17
实验小学
“三治、三提”推进作风建设活动学校领导班子

自查剖析报告

 

  按照县委和教体局及学校党支部关于“三治、三提”推进作风建设活动工作的总体安排和要求,学校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上,先后召开专题民主生活会、专题组织生活会,采取个别访谈、座谈会、发放征求意见表等方式,广泛征集影响学校科学发展的问题、意见和建议,就学校目前的现状及存在的问题开展了深度调研和剖析。针对我校工作发展现状、领导班子科学发展共识、在“三治、三提”专项活动中存在的问题和根源以及整改措施等进行了全面深入的剖析。在认真听取班子成员意见、集中讨论的基础上,形成了学校领导班子剖析材料。

  一、存在问题的表现

  在这次“三治、三提”活动中,学校认真组织开展了自查活动,每名党政班子成员结合各自工作、思想实际认真查摆,召开了班子会议集中讨论,领导班子存在的问题主要有:

  (一)在“三治、三提”专项活动过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

  一是对待解放思想、扩大开放的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和活动实施方案,但由于平时在工作中业务性工作多,每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务,于是在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把大讨论摆到重要的位置,认为“三治、三提”专项活动是为工作服务的,只要工作搞好了,大讨论并不重要,缺乏持之以恒。

  二是“三治、三提”专项活动的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的报刊杂志较多,看事实政治方面的报刊杂志较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。

  三是开展“三治、三提”专项活动的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和活动形式,进入第二阶段后没有进行检查和“回头看”。通过“三治、三提”专项活动指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过“三治、三提”专项活动来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  (二)在谋划学校整体工作、创新学校工作机制的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实

  1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己的实际,把它们具体化,上下一般粗,做事处理方法简单。

  2、按照“三治、三提”专项活动的要求谋划学校工作还有一定的差距,在实现学生全面发展、终身发展,结合学校实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。

  3、工作不深入,抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中,深入教师、学生中,深入班级中调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向,但对一些问题却没有及时发现和真正解决,没有深入基层进行扎实有效的工作,只停留在以会议落实会议,工作不够扎实。

  (三)交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。

  班子成员与干部职工交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对职工的思想了解不够。在工作之余,教职工健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心职工群众不多的具体表现。在引导教师学习业务方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对青年教师的培养方面学校作出了极大的努力,但力度还不够。

  二、存在问题的原因分析

  对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:

  1、对提高政治、业务素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格,有的也认为自己年纪大了,学习的主动性就不高,有的因为工作多,把学习的时间挤占了,说起来,还主要是认识上的问题还需要提高。

  2、在谋划整体工作方面,主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距,班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够,对分管工作提出的具体措施还不够。

  3、工作作风不够深入的问题,主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固,认为自己能够解决问题,对处理问题停留在表面中,对布置的事情检查落实不够。

  4、落实以人为本的精神不够,主要是对发挥教职工、学生的作用认识不足。

  三、今后的努力方向和整改措施

  在今后的工作中,确定以下工作目标:

  1、加强班子成员队伍建设,提高政治、业务素质,团结协作、凝聚力强。

  2、按照“三治、三提”专项活动的要求,认真谋划学校工作,创新办学思路。

  3、坚持以人为本,加强教职工队伍建设,形成高素质的教职工队伍。

  4、全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。

  结合班子实际,制定以下具体措施:

  (一)加强思想建设,提高理论水平

  1、加强组织领导。领导班子成员结合实际,落实“三治、三提”专项活动计划。班子成员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细,正确处理好工学矛盾,持之以恒,形成主动解放思想,善于扩大开放,勤于思考,刻苦钻研的良好氛围。

  2、健全“三治、三提”专项活动制度,在个人自学的基础上,每月集中学习一次,做到有考勤,有记录,组织并参加专题理论辅导讲座。每阶段检查一次学习笔记,每阶段召开一次专题研讨会。

  3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大精神、提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

  4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设,探索新时期教育规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导经济和教育发展的实践,努力提高理论指导实践的能力。

  (二)深入调查研究,牢固树立群众观念。  

  1、进一步转变领导作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着课题深入开展调查研究,把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来,从群众反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己的综合素质和执政能力。

  2、牢固树立改革创新的意识,端正党风,端正学风,坚持民主集中制原则,增强领导班子的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。

  3、关心干部,营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会,班子成员与干部职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取职工的意见建议,同时,多开展健康有益的文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志,营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。